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《动漫相关综合》【心得】哆啦A梦的角色设定 ,其实都有它的涵义

2021-08-24 12:13:07来源:巴哈姆特发布:佚名

kobaylin (点子-库洛米库洛米) #1 2010-09-24 21:34:25
因为看到某串文有感而发 ,所以才发这篇
当然 ...因为这里主要讲的不只是大雄 ,而是许多常见的主要角色 ,以及剧情演出等
所以另发一篇
哆啦A梦 ,是 第一部被内政部列为优良读物的日本漫画
以前我读国小时 ,几乎每班都会团购一套放在后面 ,足见影响力之轻重
连向来歧视日本动漫的老芋头们都能接受 ,有 道理在 (在下今年满30)
看似欢乐的剧情背后 ,有着许多的涵义
==============
以大雄为主角 ,我们可以看到 :
1.父亲
父子之间的互动篇幅并不多 ,象徵工商 下 ,父母对孩子的关係渐行疏远
考不上驾照. 不起汽车.早出晚归家中却入不敷出 ,象徵为人父者养家活口的压力
父母皆以不在人世 ,失去心灵上的依 与慰藉 ,一家之主内心却更需要关爱
为了应酬 ,不是客户约打高尔夫.就是上司要求喝花酒 ,要家人过得好反而更忽视家人
从小喜欢画画却无法 当画家吃饭 ,理想与现实往往是两回事
2.母亲
对孩子很少讚美 ,成天除了骂笨骂没用就是随意使唤 ,不了解孩子的内心需求
忙于家事 ,一刻都不得闲 ,象徵为人母牺牲奉献的伟大
言词批评谩骂自己的小孩之后 ,却不忘以点心等方式敷慰 ,爱之深责之切
常与丈夫因为开门七件事与假日应酬吵架 ,象徵工商 对于夫妻关係的影响
心情不爽就可以随意毁灭孩子的最爱 ,到底是严格 ?还是出气筒 ?
3.祖父母+儿时父母+新婚父母
时代的眼泪
4.老师
成绩就是一切 ,只要功课好就一定是好学生 ,一天到晚考试 ,讽刺现代教育的失败
对于成绩较差的学生 ,只会要人罚站或扫地等 ,从来不去思考他们为何没学好
德智体群美 ,智育永远排第一 ,完全不懂得因材施教 ,口中永远是功课与成绩
5.源静香
女神
同样的事情 ,从女生角度来看 ,可能会有怎样不同的结果
男性主义的 下 ,女性被太多无谓的礼节控制 ,反思性别教育的不平等
6.出木杉英才
跟胖虎一样是象徵着人生最大的阻碍 ,自己是否能够克服这个阻碍
学历至上主义下好学生的代价 :失去玩乐与冒险的童年 ,除了读书还是读书
7.刚田武
任何荒谬乖诞的事情在武力面前似乎都会变成 理 ,但这样只能表面上的服从
正的领导者并非只会欺压底层 ,而是要发挥正义感替他们找出路
以武力服人者 ,一但被欺压者有了更强的武力 ,就会遭到推翻
父母用武力制约小孩的行为 ,若不加以事后引导 ,将来小孩就会用武力制约他人
8.骨川夫
会做人比会做事还重要 , 上能出人头地的往往是这种人 ,所以有个成功的父亲
小夫父亲是大雄父亲的延伸 ,对孩子缺乏互动 ,只会满足物质需求而忽略心灵
小夫母亲是大雄母亲的延伸 ,不了解孩子需要 ,只会 迫唸书并到处炫耀我 好棒
心灵空虚 ,唯一能拿出来的只有物质享受 ,用自大外表掩盖内心的自卑
............................
还有很多 ,比如流浪画家代表怀才不遇.叔叔与大象象徵战争的残酷等
也不是每个认 的学生都会变出木杉 ,因此故事中也常会出现落榜N次的考生
大长篇中 ,光是环保救地球的题材就占了一半以上
(据说 ,叔叔与大象对日本兵的描述 ,正是哆啦A梦在 也畅行无阻的原因之一)
-----------
那幺主角大雄呢 ?
1.大雄行为正好就是国小男生的最佳写照 ,让观众用大雄来反省自己
2.人类 史的缩影 ,被欺压者在堆翻 之后 ,却也回过头来变成新的
3.在成绩挂帅的失败教育中 ,大雄过人的长才将永远无法被挖掘
这部作品其实处处是学问 ....在继任者搞烂 名作之前 orz
某同人结局之所以如此受欢迎 ,正是因为作者 正掌握了哆啦A梦的精神
希望在告人抄袭之余 ,他们能好好向对方学 ,而不是老给大家莫名其妙的新大长篇

看较旧的 24 则留言

aaaase: 06-22 19:22

有些是事实,也是现在 在发生,有些是楼主幻想的

要如何才能忘记: 06-27 10:27

你知道…出木杉可不是只会读书 他会做菜 有次去帮胖虎打球还打得很好…

扁脸族狗毛色头超 喔: 10-27 19:22

倭人 的民族性导致的 悲剧

hmjhmj1981 (somewhere) #2 2010-09-25 01:12:43
大雄其实不是一个
在很多她的专长中看得出大雄的理解能力出乎意料的强
对于空间的认知能力也很优秀,手脑的灵活运用程度也远超过一般同年龄的小孩
以翻麻花来说,类似 quot; 结 quot;要了解原理的同时空间的认知也要一定水準
因为一个很简单的小动作恐怕很多人怎幺交就是教不会
那怕只是一个简单重複的小动作...类似 quot;锁链结 quot;
射击要準,手指反应速度...或是说脑袋下达指令手的动作速度绝对要快
毕竟移动中的东西只要差个0.2秒就会差非常多,尤其是小目标的时候就看的出来
道具的运用和你对工具的认识和这东西相关的工作...也就是延伸运用的手段,简单说这就是现在很多人所说的创造力
不过在哆啦A梦的作品中,长辈只会看成绩而不会去培养成绩以外的能力,这就造就了大雄一事无成的主因
对于自己不擅长的东西一直拿不到好成绩,之后又得不到别人的鼓励,不用多久大多数的人会开始讨厌那个事情,接着保证永远就是这样...
最惨的是一旦失去自信的结果,那幺做什幺事情都不可能成功
想吃也要自己伸手去拿,不过对一个没信心的人来说...连伸手的勇气都没有,那有怎幺吃的到好东西?那怕是菜渣也一样。
狼与辛香料里面也说过『追求不一定能得到想要的东西,不过不追求就什幺都没有』
对一个没自信的人他连追求的勇气都没有...那要怎幺得的到想要的东西呢?
别忘记了,大雄可是小鬼群中第一个会写字的人啊!

看较旧的 6 则留言

李小蛇: 11-26 19:15

这让在下想到了新加坡的电影小孩不笨 也是在反应父母亲重视孩子成绩、 主义教育的问题

海力克二世-蓝色系: 01-18 20:10

应该说大雄的优点只有剧场版能发挥吧

wei753 (75) #3 2010-09-25 20:32:01
以前我反应这件事的时候,有人劝我不要太认 ,严重的还有人反过来责备我偏颇或是断章取意,我自己听了也相当内疚
事先申明,我一点也不会厌恶藤子不二雄,《齐天烈大百科》还有《宇宙小毛球》还其实本人非常喜欢的。这次笔者记取了上次教训和重新思索以前的错误,这幺做没有任何恶意,只是我想对这些事表达从以前到现在的意见和想法而已。
哆啦A梦的故事常显现 观念封闭的一面,或是用是非对错的观念当头棒喝等等,甚至呈现教话意味等等,我相信大家也都看在眼里。
哆啦初期只是单纯强调「寓教于乐」、「幽默」和「」,但到了后期「报应」、「孝顺」、「奋发图强」和「反省」的着墨变多,对填鸭式教育和亲子代沟却不太去质疑其正当性。本人每次在漫画或电视上看到这样的情节,都会觉得反味或不舒服,还差点气得想砸电视
本人绝对没有宣扬欧美动画比哆啦A梦好的意思,只是纯粹反应从小到大看欧美动画,所发现几项共通的价值观:
1.坚持自我
这种例子算是欧美动画的基础,像《料里鼠王》不顾家人反对去做厨师的小米,还有《天外奇蹟》逃离老人安养院去丛林冒险的卡尔,都是强调人可以坚持选择自己喜欢的人生
2.谅解
《料里鼠王》中有三个角色-小米的 、乐乐和柯柏,他们的共通点就是对别人的态度很严厉,不过到最后, 谅解小米、乐乐谅解小林,还有柯柏也谅解了食神,原因可追溯第5点。
3. 诚作自己
不管别人说你什幺,都比不上诚实做自己重要」《海绵宝宝》的电影版就出现了这样的话,另外《史瑞克3世》中,有强调我们能自己决定扮演什幺角色,就算别人硬要认定你是坏人、怪物或是失败者也一样。
4.直接批评长辈
欧美对教育不当和亲子代沟的批评是直接且一针见血的,最具代表性无不是迪士尼的《下课后》还有CN的《小孩大联盟》。
5.成长过程
连接上方的第2点,这三个角色之所以能谅解别人,原因并不是他们被教化或是被说服的,而是看到或经历某些事情,而彻底清醒过来。《天外奇蹟》的老人家卡尔也是,他因为执着于房子,别人说什幺都听不进去,直到他看完妻子艾莉的冒险日记,卡尔终于醒了,甚至捨弃了房子。
其实欧美动画还有不少有深度的作品在,不管电视还电影,都有强调活泼生动的教学和价值观,只是出发点和哆啦A梦不同而已,说实话,它们带给本人的感动远远超过哆啦A梦。
再来是哆啦A梦的大长篇。
本人看了大长篇后,发现角色在短篇和长篇的表现根本不像同一人,原本差劲的大雄突然变成勇敢的英雄,大雄除了不上进和恶作剧外,明有不少长处和英雄事蹟,还拯救过世界,只是父母、老师和小杉等人就是不知道这点,被知道的话,他们应该对大雄彻底改观才对呀!
看过哆啦大长篇的人无不都说「创意」、「想像力」或「感人」之类的话,但是本人倒是觉得是「换汤不换药」,只要保留主角群和形式〈像是大雄变勇敢、胖虎小夫变 良、冒险时从来没被父母老师穿帮〉,换掉冒险的舞台和要教化观众的内容,就是一个新故事了。
宫崎骏和皮克斯等动画电影也有做到前述这三点,但没有哆啦A梦那样。
大长篇的中心除了会强调主角们的勇气和友情,以及探讨科技和环境发展的正当性之外,最重要的一点是提到小孩被大人责备或是人生受到委屈的情节,这部分在许多家庭电影里常常是会探讨的议题,而且还会重获自由得到谅解,可是哆啦A梦对于这点却是隐隐约约到现在似乎不对那些事情 的非常直接。
还有不少人反应新版的大长篇远不及前座如果藤子去世后能立刻完结的话,那事情也不会变成这样了。
从这点看感觉日本人的民族性 的有些封闭,不过到哆啦A梦后出现的小学生主角或家庭向动画里,发现有很大的改变,从《蓝光人》系列、《勇者》系列、《玩偶游戏》、《神奇宝贝》、《数码宝贝》还有宫崎骏的许多作品等,故事对 和家庭代沟都能做很直接的批评,甚至他们所做的冒险和英雄事蹟,让大人们为他们感到惊讶不已或显得无力。可见 变迁因时代改变,保密和揭发后的小学生故事几乎可用「封闭」及「解放」作对比。
至于 日本动画,从那些东京国际动画博览会来看,像是《河童之夏》、《电脑线圈》还有《夏日大作战》都是很不错的,新一代的日本动画或许会有足够的发展空间,每部都有可能成为下一代的经典。就和欧美动画一样,本人看完了也是有非常深的感动。
napta10 (IL TOHKA) #4 2015-03-02 22:41:55

此文章已由原作者(napta10)删除

c76548g (优子) #5 2015-03-03 12:46:55

此文章已由原作者(c76548g)删除

hackofsword (点点) #6 2015-03-03 21:04:13
※ 引述《wei753 (75)》之铭言


一般 人可能比较没有你的观点。

不管怎幺说,在日本的那个年代,大多数还是刻板式教育。

男人就是要勇敢,女人就是要贤淑等等。

不能违背长辈,就算是错的也要当对的去做,然后再被惩罚。

不能反抗,这就是当时的日本与 教育。

现在多少还是有影响。



看看现在的 小说,哪个作者敢写 主义是 ,哪天人间蒸发都不知道。

基于大环境的因素下 ,想画的自由有颇有难度。

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以上纯粹脑补,请勿当 。
a35376165 1 (北斗神拳第66代-沙萨比) #7 2015-03-04 23:30:16
讲个不太相干的
听到这幺沉重的分析

我在想

大雄的生化感染快出吧
nhnekrad (shinjitakano) #8 2016-06-20 21:48:01
其实比较想认 一下背景的部分
哆啦A梦的背景的确还有浓浓的那个时间点日本的大男人主义
甚至到了华视之前常播的中间时期版本都还看得出来(新版水田版本倒是淡了不少)
EX1:娘娘腔与男人婆篇
大雄 自己撞掉大雄的翻花绳作品、虽然大雄马上就哭哭啼啼是该点醒他,可是大雄 却连个最低限度的道歉都没有、还直接在大雄面前叫大雄 替他拿烟灰缸
接下来到外面去后,因为大雄不想踢足球想跟静香他们打毛线又被集体嘲笑
(事实上那段小夫跟静香他们女生是最没立场笑的人,小夫你说你梦想当时装设计师、你有什幺资格笑大雄?你该不会以为时装设计师可以不用会洋裁功?静香他们女生也是、如果他们已经开始对时尚有兴趣而有接触时尚杂誌、就不要注意到那些时尚 有多少人是男的)
所以那篇大雄对哆啦A梦说的话 难得彻底认同
quot;难道法律有规定男生一定要踢足球、女生才能打毛线吗? quot;
EX2:家事围裙篇
这时间的大雄却又把上面的自己狠狠打了脸,不但说 quot;反正我不会家事也没关係老婆会帮我做 quot;甚至中间期版本还多了在小杉家公然说 quot;男生做什幺菜吗! quot;
可是就算不说小杉的观点,明明现实可以狠狠打他那几句话打脸到死
quot;你要是不会做菜、还单身的话看你怎幺办,除非你有本事可以一直三餐吃外食 quot;

的也不得不说水田版把那时代的大男人主义味道逐渐洗掉也是件好事...

看较旧的 4 则留言

shinjitakano: 06-22 01:02

不然还很想顺便说,中间时期版本 的是最火大的一段时期...不少角色人物都突然变得很欠打、甚至跟隔壁小丸子他们有的拼

75: 04-06 12:23

一个是兴趣、另一个是家务事,会有这样的想法当然有差啰

75: 04-06 12:34

水田版我是有看过重製的家事围裙,可是娘娘腔与男人婆有没有重製我是不知道

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